ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

1. Я никогда не даю никакой личной информации (мое имя и возраст, мой адрес, номер телефона, номер школы, место работы моих родителей) без согласия родителей.

2. Если   я   получу   информацию,   которая   заставит   меня   чувствовать   себя некомфортно, я сразу же расскажу об этом родителям. Мои родители также знают всех, с кем я общаюсь через Интернет.

3. Я  никогда не  соглашусь встретиться  с тем,  с  кем  я познакомился через Интернет, без предварительного согласия родителей. Если они разрешат эту встречу, то она произойдет в людном месте и я возьму с собой кого-либо из родителей.

4. Я никогда не пошлю человеку, с которым я познакомился через Интернет, свою     фотографию     или     что-нибудь     еще, предварительно не посоветовавшись с родителями.

5. Я не буду отвечать на письма, которые заставляют меня испытывать чувство неловкости и дискомфорт.

6. Мы установим с родителями правила работы в Интернете:

  •  время и продолжительность моей работы в Интернете;
  • подходящую для меня область посещения.
  • Я не буду обращаться в другие области без разрешения родителей и не буду нарушать установленные правила.

7.       Я буду хорошим пользователем Интернета и не буду делать ничего, что может причинить вред другим людям или является противозаконным.

Власть родительского слова

С чего все начинается?

Уважительное отношение формируется у ребенка самими родителями. Детей с раннего возраста нужно приучать к труду, чтобы они знали, что нужно помогать папе и маме. Если ребенка не поощрять в его желании помочь родителям, если говорить: « Я это сделаю лучше, отойди, не мешай, а то еще что-нибудь разобьешь», он уйдет, но потом вы будете делать это всегда сами. Чтобы дети без напоминаний стремились вам помочь, их нужно этому учить. Очень плохо, если мать приходит домой уставшая, с полными сумками, и не знает, куда бежать и за что хвататься, а взрослый сын или дочь  не могут придумать, чем себя занять. Читать далее

Безопасность на дорогах

Госавтоинспекцией при осуществлении государственной функции по обеспечению безопасности дорожного движения всегда уделяется особое внимание обеспечению безопасности детей участвующих в дорожном движении. Дети это категория участников дорожного движения, которая в наибольшей степени подвержена риску попадания в дорожно-транспортное происшествие. Ведь в отличие от взрослого, силу своих психофиологических особенностей, ребенок не всегда может правильно оценить дорожную ситуацию при переходе проезжей части или управлении велотранспортом либо просто отвлечься от дорожной обстановки.
И если во время учебы в школе дети в силу занятости меньше участвуют в дорожном движении, то во время каникул Госавтоинспекция постоянно следит за их безопасностью на дорогах, так как присмотр со стороны родителей в некоторых случаях оставляет желать лучшего.
  • Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода.
  • Строго подчиняйся сигналам светофора, или милиционера-регулировщика.
  • Пользуясь общественным транспортом, соблюдай по рядок посадки и выхода. Читать далее

Осторожно, тонкий лед!

Осторожно, тонкий лед! Правила поведения и спасения на льду

С наступлением весны и началом таяния льда повышается риск чрезвычайных ситуаций на водоемах. Ежегодно во время таяния льдов на воде гибнет в среднем 100-150 человек.

Многие забывают, что выход на лед водоема всегда опасен! Важно помнить и соблюдать основные правила поведения на водных объектах, ведь выполнение элементарных мер предосторожности — залог вашей безопасности!

Основные правила поведения на льду:

  • С наступлением весенней оттепели на лед выходить ЗАПРЕЩЕНО! Выходить на лед можно только тогда, когда его толщина достигает не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой.
  • Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета – прочный, а прочность льда белого цвета в 2 раза меньше. Лёд, имеющий оттенки серого, матово-белого или желтого цвета является наиболее ненадежным. Такой лёд обрушивается без предупреждающего потрескивания. Читать далее

Памятка школьникам

Как планировать свою деятельность

  1. Прежде чем выполнить любое дело, четко сформулируй цель предстоящей деятельности.
  2. Подумай и хорошо осознай, почему ты это будешь делать, что тебя толкает сделать это, для чего это нужно.
  3. оцени и проанализируй возможные пути достижения цели. Постарайся учесть все варианты.
  4. Выбери наилучший вариант, взвесив все условия. Обычно самый очевидный вариант не является самым лучшим.
  5. Наметь промежуточные этапы предстоящей работы, хотя бы примерно определи время для каждого этапа.
  6. Во время реализации плана постоянно контролируй себя и свою деятельность. Корректируй работу с учетом получаемых результатов, то есть осуществляй и используй обратную связь.
  7. По окончании работы проанализируй ее результаты, оцени степень их совпадения с поставленной целью. Учти сделанные ошибки, чтобы избежать их в будущем. Читать далее