Окт 162014
 

4 октября учащиеся, педагоги школы  приняли участие в традиционном спортивном  мероприятии – Сенненском  пробеге памяти Героя Советского Союза, Героя Социалистического  Труда, уроженца Сенненщины П.М.Машерова. На  старт вышли  учащиеся 1 – 11 классов,  педагоги –  члены ПО “Белая Русь”. По  результатам  участия в пробеге школа заняла общекомандное  2-ое место. Наиболее удачными стали выступления учащихся Ковалевской, Гребнёва Ильи.

getImage марафон 4 imageмарафон 6

Окт 072014
 

Члены ПО “Юность” ОО “БРСМ” в сентябре – октябре 2014 года принимали активное участие в общественной жизни района. Наиболее значимыми стало участие в  районном фестивале – ярмарке  тружеников  села “Дожинки – 2014”, проходившем в агрогородке Яново и областном  фестивале – ярмарке  тружеников  села “Дожинки – 2014”, проходившем в районном центре Городок. На  районном празднике  “Дожинки” право нести флаг Сенненского района  на церемонии открытия было предоставлено  учащемуся 11 класса Дегалевичу Сергею. Своим  творчеством тружеников  села  радовала  учащаяся 11 класса ШИбеко Мария. В областном  празднике “Дожинки” в составе делегации Сенненского района в качестве  знаменосца и его ассистента выступали Дегалевич Сергей и Вильчинский Андрей. В данных  мероприятиях  также принимали  участие активистки БРСМ Едикарова Руслана, Шевченко Янина, Лебедева Екатерина, Пашкова Полина, Зверинская Каролина, которые  входили в состав группы барабанщиц.

Дожинки  Дегалевич  СергейДожинки  Щибеко  М дожинки  городок Дожинки Городок 1

Окт 072014
 

Ацэнка вынікаў беларуская моваimages

Метадычныя  рэкамендацыі  па фарміраванні

Правілы беларускай арфаграфіі і пунктуацыі

Работа з адоранымі вучнямі

Сучасны ўрок беларускай мовы

Окт 062014
 
  1. Говорите сыну или дочери; “Людям должно быть с тобою легко“. Не бойтесь повторять это.
    2. Когда вы браните ребенка, не употребляйте выражений: “Ты всегда”, “Ты вообще”, “Вечно ты”. Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня что-то сделал не так, об этом и скажите ему.
    3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре, сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.
    4. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, возвращаясь домой, не забывайте сказать: “А все-таки, как хорошо у нас дома”.
    5. Внушайте ребенку давно известную формулу психического здоровья: “Ты хорош, но не лучше других”.
    6. Наши разговоры с детьми нередко бедны, поэтому каждый день читайте с детьми вслух (даже с подростками) хорошую книгу, это сильно обогатит ваше духовное общение.
    7. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Этим вы и детей научите уступать, признавать ошибки и поражения.roditeli
Окт 062014
 

http://list.np.by/sites/11-10 – Работа и заработок в Беларуси.proforientaciyasosh6

http://www.e-xecutive.ru/professions/ – Справочник профессий.

http://www.find-job.ru/ – Как выбрать профессию.  Тесты.

http://www.uhr.ru/index/find/prof – Профессии. Статьи.

http://www.delovie.ru/ – Центр труда и занятости «Перспектива».

http://www.rdwmedia.ru/articles/article1962.html – Работа для вас. Статьи.

http://marata43.spb.ru/content1.php – Профориентация. Образование. Занятость.

http://rcpom.edu.by/  – Республиканский Центр профориентации.

http://personal-als.ru/library/professions/ – Подбор персонала. Вакансии.

http://job.kosht.com/ – Банк вакансий и резюме Беларуси.

http://www.profigroup.by/ok/8_2007/   – Журнал «Отдел кадров»

http://www.date.by= Белорусский портал. Работа. Вакансии.

http://seminar.tut.by/  – учебные курсы в Беларуси.

http://www.rdw.by/  – Газета «Работа для вас».

http://jobs.tut.by/ – Популярные специальности / Вакансии по городам Беларуси.

http://www.praca.by/ – Поиск работы, поиск сотрудников, рейтинг специальностей.

http://www.ht.ru/prof/map/map.html – Сайт МГУ «Профориентация»

http://marata43.spb.ru/professions/abc_professions.php – Описание профессий

http://trud.od.ua/61.html – Кем стать? Краткий словарь профессий.

http://www.effecton.ru/730.html – Тесты по профориентации.

Окт 062014
 

147090745

1.      Уверенность в  своих силах, настойчивое стремление достичь  поставленных  целей.

2.     Развитие внимания: «Не давай себя отвлечь во время занятий ни  товарищу, ни солнечному зайчику на стене, ни приятным или горьким воспоминаниям.

3.     Трудолюбие: «В науке успех решают 1% таланта и 99%  потения».

4.     Разумное чередование труда и отдыха.

5.     «Не заучивай всё  наизусть, полагайся не только на память, но  и на размышления стремясь  узнать причины явлений, ставь больше вопросов «Почему?».

6.     Опирайся на воображение, эмоциональные переживания, возникающие при изучении данного предмета.

7.     Развивай самостоятельность «Лучше запоминается дорога не за кем – то вслед, а та, которую  по распутице сам искал»

8.     Следи за порядком и чистотой домашнего уголка школьника. Каждой вещи – своё место.

9.     Больше решай задач, выполняй практические задания, стремись работать не только головой, но и руками, постоянно закрепляя свои знания.

10. Правильно организуй работу по выполнению домашнего задания

Правила выполнения  домашнего задания

  • «Ежедневно и тщательно записывай домашнее задание.
  • После возвращения из школы пообедай, отдохни и принимайся за уроки.
  • Приучи себя готовить уроки ежедневно в одно и то же время.
  • Готовь уроки всегда на определенном месте.
  • Во время подготовки уроков не отвлекайся. Телевизор и радио выключи. К разговорам не прислушивайся.
  • Через 40—50 мин занятий делай перерывы для отдыха  на   10—15 мин.
  • Лучше начинать подготовку уроков с предметов средней трудности, затем переходить к более трудным для тебя и под конец — к более легким предметам.
  • Старайся понять то, что учишь. Никогда не зубри.
  •  Пользуйся по мере надобности словарями и справочниками.
  • Если встретил непонятное слово, не понял задачу — спроси об этом у стар­ших, у товарища, посмотри в справочник.
  • После выполнения письменной работы тщательно проверь ее.
  • Составь план ответа.
  • Расскажи по плану: обдумай заранее, как начнешь рассказ, чем закончишь, какие выводы сделаешь по прочитанному. Если не удалось рассказать о главном с первого раза, бегло просмотри текст еще и расскажи повторно».success_girl